1107 Story Class A: How Chipmunk Got His Stripes

 

故事取材自美洲原住民傳說，講述驕傲的大熊 Bear 吹噓自己無所不能，甚至聲稱能阻止太陽升起；小松鼠 Squirrel 則挑戰大熊，認為太陽一定會照常升起。

隔天清晨太陽順利升起，證明大熊輸了。小松鼠興奮地圍著大熊跳舞取笑牠，生氣的大熊便用巨大隻的熊掌將小松鼠按倒在地。小松鼠靈機一動，央求大熊在吃掉牠前讓牠祈禱，趁大熊鬆手空隙快速溜走。大熊的利爪劃過牠的背部，留下了五道抓痕，從此演變成花栗鼠背上的條紋。全書幽默傳達了「切勿驕傲吹噓」與「嘲笑他人必招後果」的寓意。

1104 繪本唱遊K1: The Crocodile and the Dentist

這本繪本《鱷魚怕怕，牙醫怕怕》講述一隻蛀牙的鱷魚不得不去看醫生，但牠非常害怕牙醫；而牙醫雖然必須為病人看診，看到龐大的鱷魚也同樣充滿恐懼。

治療過程中，雙方心理的想法完全一樣，從「不想看卻不得不看」到「互相鼓勵要勇敢」。最後治療順利完成，鱷魚與牙醫互道再見，心裡卻都暗自祈禱「明年再也不想見到對方」，鱷魚也因此下定決心以後一定要認真刷牙。

Letter C 

Brush My Teeth Song

    

1021 繪本唱遊K1: Meg and Mog

這週進行萬聖節活動，帶孩子們唱了兩首有趣的歌曲。

故事裡Meg是一位女巫，和她的黑貓Mog一起生活。萬聖節時，Meg準備施展魔法，卻因咒語出錯而引發一連串滑稽的意外。

這本繪本有出影片，家長可以跟孩子們再看一遍喔～

延伸活動是： 

Misty Monster, 藉由小蘇打粉跟白醋的化學作用，製造出白霧霧的小怪物。寶貝們發出‘哇’的驚訝聲，真可愛😍

最後讓孩子們在教室內Trick-or-Treating, 

帶孩子們說：”Trick-or-Treat! Happy Halloween! 🎃 “

從體驗外國的節慶文化，來為孩子們建立世界觀，這也是學習語言的一部分，希望孩子們都有個難忘的萬聖節回憶🎃👻

Go Away

Knock! Knock! Trick-or-Treat

1017 Story Class A: Big Pumpkin

女巫種了一顆巨大的南瓜想做南瓜派，卻拔不下來。幽靈、吸血鬼和木乃伊接連來幫忙都失敗了，最後小蝙蝠提議大家排成一列、團結合作，終於成功拔下南瓜。大家一起開心享用南瓜派，展現了「團結力量大」與「智謀重於蠻力」的道理。

witch/ghost/vampire/mummy/bat

 

1014 繪本唱遊K1: The Leaves on the Trees

秋天到了，我們今天共讀一本關於秋天裡各種不同樹葉的書

一起用氣球傘，模擬真正的微風，讓樹葉在氣球傘裡慢慢的飄… 也訓練孩子們的手部控制能力，不過到最後大家都很瘋狂的用力讓樹葉飄光光了😬

The Leaves on the Trees

Autumn Leaves are Falling Down