0723 Story Class B: My Friend Bear

0723 Story Class B: My Friend Bear 

今天講了一個有關熊與人之間的友情故事～
一起唱了暖身歌曲：The More We Get Together及
My Teddy Bear

新朋友一開始很害羞 坐在角落 但當我們開始講故事時 他就“鑽”了出來～ 孩子們真的很喜歡聽故事，老師會等你的～

0723 Story Class B: My Friend Bear 

0720 幼兒繪本唱遊

放了小暑假之後，今天我們又聚在一起唱歌、聽故事做DIY，很開心ㄛ～
Who's Hungry?
Guess What ?- Food
暖身歌曲：Roly Poly 
The more we get together

媽咪跟孩子們一起唱歌 The more we get together

The panda is hungry..

The bunny is hungry.

She wants a carrot.

The seal finishes a fish! Mmm...Delicious~

Craft time~

0723 Story Class A: Bears Don't Read

0723 Story Class A: Bears Don't Read

Spelling practice

這是一個關於熊與小女孩的友情故事...有一天，熊在森林裡撿到了一本書, 可惜的是他無法閱讀...

熊的兄弟姐妹們無憂無慮的抓魚 閒聊 講著老掉牙的故事～但這不是Bear想要的生活. 他決定出發到城鎮上去找書的主人～

越是看著書，熊越是覺得要是可以讀懂這本書，那該有多好！ 

熊一到小鎮上 引起軒然大波 大家瘋狂逃命～ 

小女孩說那本書是我的！而那隻熊正是我書本裡那隻熊耶！小女孩與媽媽決定把熊帶回家，並且教他讀書噢～

小女孩回家後把在學校學到的教給熊～ 最後熊學會了閱讀，
可以獨自讀完整本書呢！這對熊來說，是最棒的開始～

0716 繪本&讀本雙重奏at 伊諾起思繪本館

這次師訓除了講繪本與讀本的搭配，也加入了桌遊的改編與實際操作，因此時間的掌控相對重要，拿揑不準，無法講完所有的內容，但掙扎的是⋯任何一本我都不想刪啊⋯
反覆斟酌，一直到今天早上才做了PPT的最後修改。
全部都講完囉，開心的收到feedback，改編的桌遊可以讓老師們直接在課堂上使用。歌曲、教學點子、繪本、跟學生們一起完成的project, 都希望可以給老師們一點靈感。教學現場隨時都會有美麗的時刻，我分享的只是一小部分，相信老師們也都在自己的教學領域上創造那美麗的時刻，期待更美麗的火花出現。
謝謝遠道而來的老師們, 更謝謝伊諾起思貼心的為大家準備了舒服的座椅與訂書服務♥️♥️♥️

Circle song: Blue Bird (Carole Paterson)

簡易版跑跑龜 可用在教新的單字教學，玩了兩三輪之後，孩子們對於新的單字發音會很有印象，老師再進行其他的延伸~
Photo credits: Theresa Kao— 在伊諾起思繪本館 台中英文繪本。

考考老師們的記憶力。I can be as... as...
Photo credits: Theresa Kao— 在伊諾起思繪本館 台中英文繪本。

Tr. Russ的麻辣骰子 除了是老師教phonics的好幫手，用來玩Stack up更是刺激。
Photo credits: Theresa Kao— 在伊諾起思繪本館 台中英文繪本。

繪本作家Valeri Gorbachev的作品在書林出版的隱藏圖片裡很常見。讓老師們一起玩玩看囉~

 

Photo credits: Miao-Hua Huang 

0709 大安圖書館：橋樑書喜閱快樂營

今天跟小學以上的孩子介紹繪本、簡易讀本、橋樑書．有阿嬤也跟著孫子一起聽故事，很好學，感動捏！
Dr. Seuss的Wacky Wednesday挑動大家“找碴”的熱情！從圖片中找出不合理、奇怪的地方，孩子們很踴躍噢！
最後DIY:型染鉛筆盒～
PS. 8/14 (日）9:00-11:00 還有一場親子英語英語故事活動，請向大安區圖書館報名噢～

暖身歌曲

Gerald&Piggie的故事一定也要來一個！— 在臺中市立圖書館大安分館。

Wacky Wednesday挑動大家“找碴”的熱情！從圖片中找出不合理、奇怪的地方～

DIY:型染鉛筆袋

0709 大安圖書館：橋樑書喜閱快樂營

 

0625 Story Class B: My Daddy Ate an Apple

0625 Story Class B: My Daddy Ate an Apple＋Dr. Maisy
今天介紹的這一本singable繪本是來自紐西蘭Craig Smith作的曲與詞喔！很有趣的故事，斑馬爸爸吃了一個有蟲的蘋果，然後發生一連串的悲慘事件，爆點在最後，孩子們無一不“噗哧”大笑的．
Christine 很幸運在書林的師訓場上聆聽Craig Smith的創作趣事，他把教過他的老師名字藏在每一頁的某個地方，然後最不愛的那位老師則被他放在最後斑馬爸爸把蘋果大出來的那一頁．ㄜ ～～ 只能說原來繪本裡還藏了那麼多細節 真令人哭笑不得呀. Craig的幽默與現場演唱得了滿堂彩．要到了現場簽名與合照，太開心啦～

0625 Story Class A: How to Hide a Lion from Grandma

0625 Story Class A: How to Hide a Lion from

        讀本活動：根據讀本內容，加上遊戲的元素，讓這群聽了        多年故事的孩子更多的語言刺激與訓練．

今天共讀的這個故事是Helen Stephens的How to Hide a Lion 的續集. 我很喜歡這書的繪畫風格，內容也幽默有趣．

小女孩Iris的奶奶要來他們加渡假，可是要把獅子藏哪裡才不會嚇到奶奶呢？

還好奶奶的視力不好，一直沒有發現Iris家裡有獅子的存在

可疑的是... 奶奶做了好大好大的三明治帶回房裡

Iris跟獅子發現, 奶奶把食物倒進那個可疑的大箱子裡...

Iris偷偷的打開箱子...傳來吼～～的一聲

原來奶奶在箱子裡藏了一隻熊，怕嚇到大家，所以只好偷偷摸摸的...

這下子爸爸媽媽可真是非常驚訝了！！