2017年10月26日星期四

1025 繪本唱遊K1: Meg and Mog

今天進行萬聖節主題故事，有孩子扮蝙蝠俠、公主、暴龍、小巫師、兔女郎、小紅帽、小惡魔...

看起來好可愛～
謝謝家長們提供的合照

025 繪本唱遊K1: Meg and Mog

暖身歌曲：Ring Around the Pumpkin

Meg其實是個糊塗的巫婆，不小心施錯咒語，把她的其他四位巫婆朋友變成老鼠了. 最後還說, 要等到明年的萬聖節才能把她們變回來了～

Halloween Characters Hunting: 利用抽到的萬聖節角色卡，在教室裡找出相同的角色卡！

講完Meg and Mog的巫婆故事後，讓孩子看看南瓜的生長過程. 從種子發芽、開花、長出綠色南瓜、成熟後轉成橘色南瓜.

影片中有出現我們不太有機會看到的一整片的大南瓜田（pumpkin patch)，對孩子而言應該很新奇.

A Pumpkin Grows- Scholastic

延伸活動：Feed the Ghost

DIY: 把Trick-or-Treating得到的蒟蒻裝到南瓜袋裡.

Happy Halloween to You All.

Halloween Characters Hunting: 利用抽到的萬聖節角色卡，在教室裡找出相同的角色卡！ Ginny找到Ghost了～

Bat!

延伸活動：Feed the Ghost

Trick-or-Treat. Happy Halloween.

2017年10月25日星期三

兒美Ｃ班：Dry Bones+ We’re Off to Find the Witch’s House

兒美Ｃ班：
Dry Bones+ We're Off to Find the Witch's House

利用Master You and Me的萬聖節遊戲海報，複習課程，進行問答．

組員輪流出來回答問題，可獲得不同數量的花片.

Christine折了三個不同顏色的南瓜來當各組的token.

C組走到這裡，發出慘叫聲．他們得到的花片因為遇到貪吃怪獸，得交出一半！！

Ｂ組走到這裡超開心，因為可以得到其他兩組的花片。

A組的小幸運。趕走了小鬼，可以得到五個花片喔。 YES!!!

Ｃ組因為遇到巫婆下咒，所以可以跟任何一組交換花片. 哈哈，這遊戲實在是設計的太好了!Ｃ組本來已經剩下沒幾個花片，這下子鹹魚翻身了, 組員們樂翻了. 但另外組的，可就不開心啦XD

兒美Ｃ班：Dry Bones+ We're Off to Find the Witch's House

The Skeleton Dance: 有孩子忍不住跟著站起來一起跳舞好可愛呀～下面這兩個版本，孩子都愛～

Super Simple Songs - Kids Songs

The Skeleton Dance

Skeleton Dance | The Kiboomers

搭配繪本Dry Bones 教孩子人體身上的骨頭. 有的孩子覺得這骷顱頭很可怕，所以標示完畢之後，就快快把它收起來啦~

這班孩子夠大，教折南瓜，孩子們會互相幫忙，超棒的～接著加上他們自己的創意畫！每一份都很特別＾＾

Trick-or-Treat!
Happy Halloween~

We Don't Want Scary Storeis

Halloween活動如火如荼的展開，講給小幼孩子聽的故事，一定要慎選＾＾

我們要給的是不同的節慶文化體驗，但不希望小小孩害怕鬼呀、巫婆、狼人、骷顱頭...

曾經有孩子告訴我：

"Chrisitne你扮的巫婆很恐怖耶我晚上都很害怕..."

（我回想了一下，我只是穿上巫婆裝、戴著巫婆帽，驚嚇指度就這麼高...)

所以之後，萬聖節故事或活動，我會思考再三 (改邪歸正的概念XD)，依據孩子的年齡來挑選故事及相關活動.

小幼的孩子，我們可以帶他們認識南瓜的成長過程...

第一個Scholastic發佈的影片，用縮時攝影的手法，帶大家看南瓜的成長過程.

種子、開花、先是長出綠色南瓜、接著熟成之後變成橘色南瓜、挖出南瓜子、雕成南瓜燈、萬聖節後放回田裏腐爛堆肥、隔年種子會再發芽...

A Pumpkin Grows- Scholastic

Life cycle of a Pumpkin- Song recorded by Amanda G. Ellis, MT-BC

這個影片用“ Do you know the muffin man"的曲調來唱 Do you know how pumpkins grow? 很適合帶著孩子一起唱喔

seed- sprout- vine- leaves- flowers- green pumpkin- orange pumpkin

Film credits: “We Are The Davises”

Davis一家人每年的萬聖節傳統是到南瓜園（pumpkin patch)

首先先去動物區(Petting Zoo)看看可愛動物; 接著到南瓜園，這家的爸爸玩了發射南瓜的遊戲（Pumpkin Cannon)

感覺好刺激呀. 接著他們各自選了橘色的、白色的、綠色的、紅色的南瓜喔～

Felt Pumpkin Book: Sung by Christine

最後這個影片是Christine根據Leslie Patricelli 的Boo裡面的不同南瓜表情做了一本布書．用This Old Man 的曲調來唱～

2017年10月24日星期二

1021 Story Class A: Changes + Peter's Chair

這次介紹的兩個故事, Karen說這兩本書他家裡都有～
由此可知，這兩本故事肯定是經典中的經典啊～
Anthony Browne的Changes故事都是在敘述家裡即將多一位新成員，爸爸跟男孩Joseph預告說，家裡會有一些”變化“.有趣的是，故事從封面頁的標題就開始囉！到底會產生什麼變化？小男孩一直忐忑的猜測著...
每一頁都有作者巧妙的安排要仔細觀察～

Changes by Anthony Browne (바다별의 행복한 엄마표 영어)

改變？看到沙發變成鱷魚了嗎？

仔細觀察～

原來爸爸說的改變是：家裡多了一位妹妹呀

Peter's Chair by Ezra Jack Keats (Miss Yumi)

這個故事則是敘述家裡多了一個妹妹後，小男孩發現以前他用過的cradle(搖籃）、high chair(高腳餐椅）、crib(嬰兒床), 全都被塗成粉紅色給妹妹用. 剩下一張小椅子... 他決定帶著他的臘腸狗、小椅子、小嬰兒時期的照片、跟餅乾離家出走到房子外面. 講到這兒，我想當哥哥、姐姐們的孩子們一定心有戚戚焉吧～

當媽媽的我也反省了一下> <" 在教養的過程中, 我們都是慢慢學習、慢慢修正的，謝謝孩子們出生來成為我親愛的家人＾＾

最後，小男孩回到家裡，跟爸爸說：我們把這張小椅子塗成粉紅色，送給妹妹吧～

1021 Story Class B: The Mouse Who Reached the Sky

小老鼠看到樹上有一顆紅紅的東西，以為是彈珠(marble),她怎麼跳都拿不到. 她去找鼴鼠(mole)幫忙，鼴鼠說, 那不是彈珠，是一顆紅色氣球. 他們努力跳, 還是搆不著. 他們接著去找兔子幫忙，兔子說, 那不是氣球，而是一顆紅色的球啦. 就這樣，因為高度不夠, 他們一直無法拿到樹上那顆紅紅的東西....
很有趣的是，前幾天講這個故事時，有孩子說“要找會飛的朋友（小鳥）或長頸鹿”，今天一樣有反應很快的小孩說了一樣的建議, 孩子們的想像力以及靈敏度真的遠超過我們的想像啊～
不過, 故事中的三位朋友, 他們最後是用疊羅漢的方式，結果一不小心，摔得東倒西歪，樹上的櫻桃也因為撞擊, 掉了滿地.
阿哈, 原來紅紅的東西是櫻桃呀～