2026年11月7日 星期六

1007 繪本唱遊 K1: I'm a Frog

 


小豬 Piggie 突然高興地大跳大叫,向好友 Gerald 宣告自己是一隻青蛙,讓 Gerald 非常困惑又焦慮。Piggie 向牠解釋這只是「假裝(Pretending)」遊戲,只要發揮想像力,任何人都可以扮演任何角色。弄懂概念後的 Gerald 大受啟發,最後也興奮地加入遊戲,大聲喊出 "MOO!" 假扮成一頭大牛!













1003 Story Class A: I'm a Frog!

 


小豬 Piggie 突然高興地大跳大叫,向好友 Gerald 宣告自己是一隻青蛙,讓 Gerald 非常困惑又焦慮。Piggie 向牠解釋這只是「假裝(Pretending)」遊戲,只要發揮想像力,任何人都可以扮演任何角色。弄懂概念後的 Gerald 大受啟發,最後也興奮地加入遊戲,大聲喊出 "MOO!" 假扮成一頭大牛!

 I'm a Frog!










0923 繪本唱遊K1: Happy Birthday Moon

     

小熊 Bear 想送月亮一份生日禮物,於是划船過河、爬上高山去離月亮最近的地方說話。當小熊對著大山大喊「生日快樂」時,山谷傳回了迴音,小熊便以為是月亮在跟牠對話。透過這場奇妙的「對話」,小熊得知月亮想要一頂帽子,便買了一頂漂亮的帽子掛在樹上送給月亮。隔天帽子被風吹落,小熊以為是月亮送給牠的回禮,開心戴上;後來帽子不小心弄丟了,山谷的迴音又讓小熊以為月亮也把帽子弄丟了,牠溫柔地安慰月亮「沒關係,我依然愛你」。

 Happy Birthday Moon












0919 Story Class A: Should I Share My Ice Cream?


大象 Gerald 買到了牠最愛的冰淇淋,興高采烈地準備享用時,突然想到要不要分給好朋友 Piggie。

Gerald 展開了一連串糾結的內心小劇場:如果 Piggie 不喜歡這個口味怎麼辦?如果 Piggie 不在附近呢?但牠隨即想到 shared ice cream 就是最好的友誼!就在牠終於下定決心要分享、四處尋找 Piggie 時,手上的冰淇淋卻已經在大太陽下融化成了一攤水,讓 Gerald 難過不已。

幸好, Piggie 這時拿著自己的冰淇淋出現,並大方地分給 Gerald 吃。故事透過爆笑又溫馨的過程,傳達了「分享的快樂」與「朋友間雙向奔赴的友情」。

Should I Share My Ice Cream?












0916 繪本唱遊K1: Is it Bedtime, Wibbly Pig?

 

小豬威布利(Wibbly Pig)到了該睡覺的時間,卻一點也不想睡!面對大人一次次的詢問:「該睡覺了嗎?」,牠總是興高采烈地用各種幼兒常見的「拖延招數」回答:在浴室玩水洗澡、聽故事、認真數樓梯階梯、還在床上瘋狂彈跳。

在經歷一連串精力充沛的睡前儀式後,威布利終於抱著牠最愛的絨毛玩偶,心滿意足地窩進被窩裡沉沉睡去。



Twinkle Twinkle Little Star




延伸活動:帶孩子一起找隱藏圖片,孩子們的學習力都很好,一開始一直嚷嚷著找不到,過了一會之後,就說我找到這個了,我找到那個了,此起彼落的聲音,真的好令人驚喜。

這樣家長們買的書,孩子們回家就比較知道要怎麼操作了。

一開始家長們可以陪伴,接著孩子們找出興趣之後,就會一直瘋狂的一張接著一張,停不下來🤣


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1107 Story Class A: How Chipmunk Got His Stripes

  故事取材自美洲原住民傳說,講述驕傲的大熊 Bear 吹噓自己無所不能,甚至聲稱能阻止太陽升起;小松鼠 Squirrel 則挑戰大熊,認為太陽一定會照常升起。 隔天清晨太陽順利升起,證明大熊輸了。小松鼠興奮地圍著大熊跳舞取笑牠,生氣的大熊便用巨大隻的熊掌將小松鼠按倒在地。小松鼠...