0324 SPA2: Funny Face 好玩的臉~

SPA2: Funny Face 好玩的臉~

 這本可愛的繪本是去上Febie老師的師訓時，Febie老師推薦的。很容易懂，書的最後一頁，有很可愛的設計。看我們的照片，您就明瞭囉!!

Our letter stamping!

Surprised face! 驚訝的表情~

Naughty face! 頑皮的臉

Angry face! 生氣的臉~

Angry face! 生氣的臉~

DIY: Handprint  funny face. This craft idea is adopted from Febie:  超棒英師Febie

0317 SPA2: Fifteen Animals 15 隻動物

0317 SPA2: Fifteen Animals       15 隻動物

如果你養了15隻寵物，有貓、狗、魚、倉鼠、馬、豬、烏龜...等，你會幫他們取什麼名字呢?? 作者Sandra Boynton 實在好幽默，她的每一隻動物都有一個特別的名字.... 

"I've got fifteen animals. They're friendly and tame, and I've given each one a special name-  " 

內容實在太可愛，所以要賣賣關子... (請看Christine的繪本錄影，找找答案囉~)。到底這15隻動物叫什麼名字??  最特別的是那隻烏龜....

 

DIY: Sea  Turtle

 

DIY: Sea  Turtle

DIY: Sea  Turtle

Louie and Robby's mommy is here to attend the class today. We had nice lunch together. 我們今天跟Robby&Louie 媽咪，6個人一起在教室吃了午餐喔~

 

兒美2-3月上課紀錄

2012年 兒美2-3月上課紀錄

這階段的上課中，我們加入了Reader's Theater(讀者劇場)的元素，讓孩子從簡單的練習中得到表演的樂趣。根據維基百科的解釋，何謂讀者劇場?
"讀者劇場在許多方面都被用來當作是促進學生學習的有效方法。在國外尤其用來輔助閱讀困難的學生，提供有效的學習策略，並且藉此呈現文學不同的面向。

教師們喜歡利用讀者劇場來引導學生以戲劇演練的方式學習，主要的原因也就是讀者劇場最大的特色-它不是死背劇本、不需要製作道具、省去租借戲服的成本和麻煩，也不需要場景佈置，只要教室內的一個小空間，學生們便可以自成舞台隨時演練 ^[3][4]。

以下有我們上課練習"讀者劇場"的影片，請慢慢欣賞。

3月份的繪本課程 The Wide Mouthed Frog是本很精彩的立體翻翻書喔~


 

 

Peppa & Louie 的RT

 

                                               Candy與Tanya的RT表演

                                          Winnie與Eric的RT。Eric還加了模仿聲音喔!

四個人為一組的RT。 Louie: AAA/ Eric: aaa/ Winnie: Big A, Small a/ Peppa: It is an ant.

Craft: 'h' is for horse

Surprise box: 戳戳樂，總是能吸引孩子們的心。看他們的表情多專注啊!!

在教自然發音法時，也讓孩子有上台演練的機會。

開始教孩子分辨字與字間(letter)的關係。用斜線截開後，在每個字母下標上一個紅點，當成一個拍子。四個字，就打四拍。五個字就打五拍。這樣孩子們可以簡單的辨別字與句子的不同。

Letter 'i' craft!

Our Hand-made "Phonics Book"。我們用塑膠瓦楞板跟2號夾鏈袋，製作了一本獨一無二的自然發音小書。以前Christine是用英語作業簿，分割成三欄。但這次用塑膠瓦楞板，質感升級囉。

三月份的繪本課程，選的是"The Wide Mouthed Frog".

配合繪本，我們用party blower做了一隻會吐出捲捲舌頭的青蛙。此起彼落的嗶嗶聲，好不熱鬧ㄚ~

0415 臺中市圖書資訊中心(梧棲) 親子"悅"讀同樂會

臺中市圖書資訊中心101年度「親子悅讀童樂會」

星期天，不說教～   來聽故事吧!!!

快來悅讀童樂會體驗共讀&團體遊戲的美好經驗~~

 活動時間：自101年4月15日起至6月17日止，共6堂課程

          (日期為:4/15、4/29、5/6、5/20、6/3、6/17、7/22)(每個月第1、3個星期日) 

          下午 3:00-4:30

活動地點：臺中市圖書資訊中心（1樓故事屋）(臺中市梧棲區民生街15-77號,電話26571900)

招收對象：本市2-7歲幼兒親子（幼兒及其照顧者）

報名方式：

臺中市圖書資訊中心陳小姐(電話：26571900分機305)

報名期限：即日起至101年3月30日(週五)止。

   為期三個月的親子"悅"讀同樂會於4/15開始囉~ 

課程分為三個部分: 英語繪本 (Introduction to an English picture book)、手作DIY (Craft)及團體遊戲(Group games)

  這個圖資中心，有一個很棒的圓形故事屋，當家長與孩子們進入故事屋後，整個講繪本的氛圍都出來了。由於是第一堂課，通常孩子會怕生，所以呢，Christine祭出我的秘密武器:米奇手套。每個孩子得先在自己的橡膠手套上畫出個臉型，然後戴上手套。音樂一下"Hey Hey How Do You Do"，孩子們爭相戴著手套來跟我的米奇手套擊掌，一次、兩次歌曲之後，場子就熱了起來。 

  接著進入繪本: "Bark, George". 

   

George是隻不會"汪汪"叫的狗，一下子"喵喵"，一下子"呱呱"，一下子又"哞~"。狗媽媽著急又絕望的帶牠去看獸醫，沒想到獸醫從George的肚子裡掏出了一隻"貓"，一隻"鴨"，一隻"豬"跟一隻"牛"。哦~~  難怪George無法叫出汪汪(arf)的聲音。狗媽媽看見狗兒子好不容易治好了怪毛病，迫不急待想跟路人炫耀自己的狗兒子會汪汪叫， 沒想到，George竟然說"哈囉~~~"。這真是讓人意外又驚喜啊!!! 

  繪本介紹完後，我們移動到圖資中心二樓的會議室，也是一個很舒適、明亮的場地喔。先由我的引薦人吳佩玲小姐(芋頭公主)<阿聰師糕餅>跟家長講述感覺統合的概念，分享了與自己孩子互動的經驗，以及傳達這一系列課程的方向後，我們就進入課程第二部分:手作DIY不織布狗狗。家長負責把不織布捲起來成型，孩子負責黏上狗狗臉上的眼、耳、舌頭、尾巴...。現場除了有幾位圖資中心的志工阿姨幫忙、蘇荷美術中心的一位吳老師也主動跳進來幫忙孩子們，也幫我照了很多照片，所以非常謝謝吳老師。DIY的過程中，完全沒有混亂的吵鬧聲，沒有此起彼落的"老師，我不會....。哇~~ 很high class的一個共讀團體耶，家長及孩子一邊們聽Christine講解做法，一邊動手做，還有志工阿姨們的從旁協助，讓整個DIY很順暢。

   第三部分，我們再度移師到三樓，由吳佩玲老師帶領今天的團體遊戲。在聽故事前，我們已經先將孩子分組，所以這是繪本故事的延伸。先找出五位家長，分別發出狗、貓、牛、豬、鴨的叫聲，然後孩子們必須用耳朵去聽，找出他們的媽媽，並且跟在媽媽的後面。最後統計每種動物家族的人數，吳老師還讓孩子們主動來發表，今天學到了些什麼。有的孩子很踴躍發言，有的孩子會躲在一旁，有的也會忽然哭了起來。不過，這都無傷大雅的。有個孩子在團體中會"觀察"很久，累積能量，等到適當的時機到了，他自然會有正向輸出。所以靜靜的陪在孩子身旁，也是一種學習。當孩子情緒一來，哭鬧起來時，也沒什麼難為情，只須先把他帶離現場，找個讓孩子覺得安心的地方，重新冷靜一下之後，就可以再回到故事場地。帶過孩子的媽媽們都會懂的:> 

   今天的活動很謝謝館方人員陳宛文小姐的全力配合，謝謝蘇荷美術 吳老師、志工阿姨們、我的繪本班學生Eric、 Candy、 Iris跟我的女兒Winnie的在場協助。更感謝家長們的全力配合，希望這個周日下午大家都過得充實、愉快~

媽咪幫忙畫手套~

HAPPY FAMILY

大家忙著畫手套 (Drawing the glove)

芋頭公主:吳佩玲老師。

我們抽到的籤是"鴨子"，負責"呱呱"(quack quack)

Iris and Winnie

我揹著繪本主角: George~

答對指定動物叫聲的孩子，可以從George口中來拉出一隻動物。

鴨子出來了~ (The vet pulled out a duck.)

 

牛也被掏出來了 (The vet pulled out a cow inside of George.)

故事說著 說著，一個小baby爬了出來，他對我們掏出來的動物很有興趣喔。他應該是全場最幼齒的listener。 這張照片我很喜歡~

吳老師擁有好口才，講觀念時，大家點頭如搗蒜。

前面這四個蘿蔔頭是我的樁腳喔

講解作法中

狗狗的形狀已經出來了~The two girls look alike. They are probably twins:>

親子合作~

這個爹地也很認真喔

很有秩序的等待媽咪幫忙

很開心的親子合作~

幫狗狗黏上眼睛、鼻子、耳朵.....

加油~~

"該先黏什麼咧??"

Wow~~Look at the crowd!!! 這群狗是不是各有特色呢??