兒美2-3月上課紀錄

2012年 兒美2-3月上課紀錄

這階段的上課中，我們加入了Reader's Theater(讀者劇場)的元素，讓孩子從簡單的練習中得到表演的樂趣。根據維基百科的解釋，何謂讀者劇場?
"讀者劇場在許多方面都被用來當作是促進學生學習的有效方法。在國外尤其用來輔助閱讀困難的學生，提供有效的學習策略，並且藉此呈現文學不同的面向。

教師們喜歡利用讀者劇場來引導學生以戲劇演練的方式學習，主要的原因也就是讀者劇場最大的特色-它不是死背劇本、不需要製作道具、省去租借戲服的成本和麻煩，也不需要場景佈置，只要教室內的一個小空間，學生們便可以自成舞台隨時演練 ^[3][4]。

以下有我們上課練習"讀者劇場"的影片，請慢慢欣賞。

3月份的繪本課程 The Wide Mouthed Frog是本很精彩的立體翻翻書喔~


 

 

Peppa & Louie 的RT

 

                                               Candy與Tanya的RT表演

                                          Winnie與Eric的RT。Eric還加了模仿聲音喔!

四個人為一組的RT。 Louie: AAA/ Eric: aaa/ Winnie: Big A, Small a/ Peppa: It is an ant.

Craft: 'h' is for horse

Surprise box: 戳戳樂，總是能吸引孩子們的心。看他們的表情多專注啊!!

在教自然發音法時，也讓孩子有上台演練的機會。

開始教孩子分辨字與字間(letter)的關係。用斜線截開後，在每個字母下標上一個紅點，當成一個拍子。四個字，就打四拍。五個字就打五拍。這樣孩子們可以簡單的辨別字與句子的不同。

Letter 'i' craft!

Our Hand-made "Phonics Book"。我們用塑膠瓦楞板跟2號夾鏈袋，製作了一本獨一無二的自然發音小書。以前Christine是用英語作業簿，分割成三欄。但這次用塑膠瓦楞板，質感升級囉。

三月份的繪本課程，選的是"The Wide Mouthed Frog".

配合繪本，我們用party blower做了一隻會吐出捲捲舌頭的青蛙。此起彼落的嗶嗶聲，好不熱鬧ㄚ~