2015年6月30日星期二

0613 Story Class A: Let's Do Nothing

0613 Story Class A: Let's Do Nothing
在一場書林的繪本研習上， Barbara Lin老師分享了這個有趣的故事，一定要講給孩子們聽的啦!!

看到書中的兩個小男孩Frankie跟Sal 懶洋洋躺在地上，無聊至極，你有什麼好的建議嗎?
媽媽們應該會說"去畫畫? 打棒球? 玩桌遊? 看漫畫? ....."
你以為他們就這麼無聊嗎???
事實上，這兩個男孩已經畫了比梵谷一生畫得還要多的圖畫;
玩了所有他們可以玩的運動；烤了餅乾；看了漫畫....

所以現在他們實在想不出還有什麼可以做的。


Sal天外飛來一筆的提議說"對了! 我們來玩"什麼都不要做"的遊戲!!

什麼都不要做，想像自己是公園裡的雕像，不能眨眼、不能動...


可是小鳥們喜歡聚集在公園裡的雕像上...

2015年6月11日星期四

0606 Story Class B: Maybe a Bear Ate It

愛讀書的貓咪在睡前把書弄丟了，到處找不掉．他開始一連串的猜疑，可能書被熊吃了，被鱷魚咬走、被大象壓在屁股下、被鯊魚吞到肚子裡...
到底最後他有沒有找回他心愛的書呢？
請看Youtube上Jennifer Johnson的短片介紹

Special thanks to Emily Fan. 謝謝祉樂媽咪今天幫我們拍照喔～

暖身歌曲：Say Hello

故事中我們唱了Baby shark的歌．Baby shark、mama shark 、papa shark、 grandma shark...手勢都有所不同喔

My Teddy Bear Song: 唱到My teddy has four paws時，跟同伴一起製造手掌手掌，腳掌對腳掌的熊姿勢．

0606 Story Class A: Unfortunately

0606 Story Class A: Unfortunately

Fortunately非常幸運地.....
Unfortunately非常不幸地.....
這個故事非常有趣，先發生了好事，不過接著就發生不怎麼妙的事兒，孩子們聽懂了以上兩個字的意思，每當我翻頁，他們就會自動接上
"Fortunately非常幸運地....."
或
Unfortunately非常不幸地.....”
這樣講起故事來很有互動，感覺非常好呢！

讀本活動：聽、讀之後放上小椅子，用策略讓四張椅子連成一線者是贏家

讀本活動：聽、讀之後放上小椅子，用策略讓四張椅子連成一線者是贏家喔～

2015年6月4日星期四

0530 Story Class B: Bear in Sunshine

0530 Story Class B: Bear in Sunshine
上週雨一直斷斷續續下個不停，我們講了有"雨"的繪本，唱了”雨“的歌，這週我們唱“Ｍister Sun", 一掃陰霾．

課後有家長跟我分享孩子喜歡來聽故事，回家也會主動提醒媽咪要聽上課唱的歌曲～這對老師來說無疑是最大的鼓勵．謝謝您～

延伸活動： Ten Little Kites (Tune to Ten Little Indians)
Christine這麼唱
One little, two little, three little kites
Four little, five little, six little kites,
Seven little, eight little, nine little kites
Ten little kites in the sky
孩子們負責放風箏～

0530 Story Class A: Olivia

0530 Story Class A: Olivia
今天終於讓我的Olivia粉墨登場了，是好朋友美琳老師代購的，好開心～
第一次讀Olivia的故事，對她的奇妙點子，讚嘆不已．最好笑的一句是 She is good at wearing people out. 她最擅長把人弄得暈頭轉向. She even wears herself out. 她甚至也讓自己累癱了. 文字真的很有趣喔～