2019年3月31日 星期日

0327 繪本唱遊K1: The Greedy Goat + sight word: on


影音版: The Greedy Goat
Are You Hungry?

Sight word: on
"貪吃的山羊"是Petr Horacek 2016年的作品. Petr Horacek 回到捷克度假時,隔壁農場的羊一直跑過來,給了 Petr創作靈感... 很有趣的故事. 孩子們最喜歡的一幕應該是山羊吃了農夫的”底褲“



孩子們聽故事的表情、神情都不同😁,愛撒嬌的也有😍😍😍

http://www.petrhoracek.co.uk/blog/?p=7604 就是這隻頑皮又亂吃東西的山羊給了作者創作靈感😀😀


本週常見字:on
放“透明片”的方式,孩子也做得很棒👏👏👏

Zoe找到“on"囉✌✌✌

女孩兒們創作中💕

細節很多的小女孩

本班最幼齒的孩子💕一回生,二回熟,一次比一次棒👏👏👏


一起創作

💕💖💗
0327 繪本唱遊K1: The Greedy Goat + sight word: on

0327 繪本唱遊K1: The Greedy Goat + sight word: on

0327 繪本唱遊K1: The Greedy Goat + sight word: on

0327 繪本唱遊K1: The Greedy Goat + sight word: on

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0327 繪本唱遊K1: The Greedy Goat + sight word: on說明文字

0327 繪本唱遊K1: The Greedy Goat + sight word: on

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0327 繪本唱遊K1: The Greedy Goat + sight word: on

0327 繪本唱遊K1: The Greedy Goat + sight word: on

2019年3月24日 星期日

0323 Story Class A: A Unicorn Named Sparkle + May I Bring a Friend




0323 Story Class A: A Unicorn Named Sparkle + May I Bring a Friend 


May I Bring a Friend

預告片:很可愛的友情故事啊

A Unicorn Named Sparkle 完整故事

0320 繪本唱遊K1: Carrot Soup + Baby Loves Spring

0320 繪本唱遊K1: Carrot Soup + Baby Loves Spring 上課
花絮
小兔子灑了很多蘿蔔種子,到了可以採收的時候,卻完全沒有蘿蔔的蹤影. 蘿蔔為什麼不見了呢?兔子問了很多朋友,可是大家都沒看見...
Warm up: Roly Poly

本週介紹的常見字:my

分享一個週六繪本班的例子:
Ellen的弟弟Eric(參加體驗課程)在找“up”的學習單上,指著big說,這個是big吧! 著實讓老師嚇了一大跳. 原來媽媽在家有使用老師教的方法,在家裡貼了很多便利貼,教孩子們認字.
孩子們像海綿,默默的在吸收,往往在我們不經意的時候,會丟出很正向地回饋💓💓
記得,“不要考”孩子. 因為現階段孩子還不會認字,依靠的是我們用“字的外型”以及“字音”來讓他們認識“常見字”.
可以採用引導的方式,例如指著"up"說:這是“up".
指著"big"說這是"big", 而不是指著字問孩子說:這個怎麼念.
一次、兩次、三次、十次... 孩子自然會慢慢記住~
另一個方法是可以利用書局的瓦愣版來讓孩子拼出常見字




老師超開心在超市買到了帶葉子的紅蘿蔔 
讓孩子摸摸看  
眼見為憑
這是學習跟生活連結的一部分











2019年3月23日 星期六

0323 Story Class B: Carrot Soup

0323 Story Class B: Carrot Soup
小兔子灑了很多蘿蔔種子,到了可以採收的時候,卻完全沒有蘿蔔的蹤影. 蘿蔔為什麼不見了呢?兔子問了很多朋友,可是大家都沒看見...

0323 Story Class B: Carrot Soup 照片花絮


這週的Sight word: my (我的)

常見字:my
這個影片孩子很喜歡,充滿笑聲呢

老師買了帶葉子的紅蘿蔔,讓孩子摸一摸、聞一聞. 孩子一直問是真的還是假的..
摸了之後就有答案了,好可愛!
有的孩子說他們很喜歡吃紅蘿蔔喔
結合常見字my, 讓孩子在紙蘿蔔上作畫
my carrot: 我的紅蘿蔔










2019年3月19日 星期二

0316 Story Class B: Baby Loves Spring + Big Bear Small Mouse

春天裡會看到什麼景象呢?

Warm up: Roly Poly
Sight Word: up

Warm up: Roly Poly

春天裡有愛聽故事的孩子

春天裡有蝴蝶
春天有雨水、種子會發芽
一起在雨中奔跑吧

跟好朋友一起拍手 The More We Get Together

The More We Get Together
延伸活動:青蛙跳跳跳

今天教的常見字:Up.
Ellen的弟弟Eric(體驗課程)在找“up”的學習單上,指著big說,這個是big吧! 著實讓老師嚇了一大跳. 原來媽媽有使用老師的方法,在家裡貼了很多便利貼,讓孩子們認字.
孩子們像海綿,默默的在吸收,往往在我們不經意的時候,會丟出很正向地回饋💓💓
記得,“不要考倒”孩子. 因為現階段孩子還不會認字,依靠的是我們用“字的外型”以及“字音”來讓他們認識“常見字”.
可以採用引導的方式,例如指著"up"說:這是“up".
指著“big"說這是“big", 而不是指著字問孩子說:這個怎麼念.
一次、兩次、三次、十次... 孩子自然會慢慢記住~

0316 Story Class B: Baby Loves Spring + Big Bear Small Mouse
這組孩子的衣服顏色好春天喔💖💖

0316 Story Class B: Baby Loves Spring + Big Bear Small Mouse

0316 Story Class B: Baby Loves Spring + Big Bear Small Mouse

 0316 Story Class B: Baby Loves Spring + Big Bear Small Mouse
0316 Story Class B: Baby Loves Spring + Big Bear Small Mouse

0316 Story Class B: Baby Loves Spring + Big Bear Small Mouse

0316 Story Class B: Baby Loves Spring + Big Bear Small Mouse

1109 Story Class A: The Memory Tree + The Trouble with Dragons

1109 Story Class A: The Memory Tree + The Trouble with Dragons The Memory Tree讀起來有哀傷的感覺,面對“死亡”時,我們該用什麼態度來面對... 狐狸活了很久很久,他來到森林裡一處他最...