0601 SPA2: A Good Day

SPA2: A Good Day

   今天我們跟新朋友Miu Miu一起聽音樂、玩了pass the ball (Weesing Games)的遊戲，是很歡樂的破冰活動。玩的太開心，忘記拍照啦><"
   

讀本活動: 讓孩子唸出句子，然後在相同的圖片上蓋上印章。聽、說、排隊、蓋印章，這樣的活動可以訓練孩子們的眼、耳、口、手協調度及培養團體合作的默契。

讀本活動: 讓孩子唸出句子，然後在相同的圖片上蓋上印章。聽、說、排隊、蓋印章，這樣的活動可以訓練孩子們的眼、耳、口、手協調度及培養團體合作的默契。

讀本活動: 讓孩子唸出句子，然後在相同的圖片上蓋上印章。聽、說、排隊、蓋印章，這樣的活動可以訓練孩子們的眼、耳、口、手協調度及培養團體合作的默契。

讀本活動: 讓孩子唸出句子，然後在相同的圖片上蓋上印章。聽、說、排隊、蓋印章，這樣的活動可以訓練孩子們的眼、耳、口、手協調度及培養團體合作的默契。

     這本繪本的第一個句子寫著，It was a bad day....  這是非常糟糕的一天... 小黃鳥掉了一根黃色的羽毛，小狐狸找不到媽媽，小狗的繩子纏在籬笆上牠動彈不得，....突然間，小狗鬆開了繩子自在的奔跑，小狐狸也找到媽媽，而小黃鳥 也忘了掉羽毛的不愉快，自在的在天空飛翔，一個小女孩撿到了一根黃色的羽毛，很開心的把黃色羽毛塞在耳後，然後跑去跟她的母親說，Mama, what a good day!!! 真是美好的一天。哦，
原來，這是作者刻意的安排呀~

聽完故事後，孩子們把羽毛塞在耳後 (tuck the feather behind their ears)，這讓他們對書中的情節留下深刻印象喲。

聽完故事後，孩子們把羽毛塞在耳後 (tuck the feather behind their ears)。小男生們也躍躍欲試^^

 

 

聽完故事後，孩子們把羽毛塞在耳後 (tuck the feather behind their ears)。小男生們也躍躍欲試^^

 搭配的craft是Fox mask. 完成後孩子們都迫不急待的戴上面具，留下了合照。

DIY: Eileen、Zadia黏上狐狸的耳朵、鬍子...

孩子們都很喜歡、享受DIY的過程，看一看別人怎麼做、跟左右同學討論、合作，有時也會出現其他創意喔~

快完成囉~

爸爸、媽媽們認得出來哪知是您家的小狐狸嗎???