2016年7月24日 星期日

兒美進階班:補充教材Speaking 2

暑假中,兒美進階班的孩子來到新進度

Gogo Loves English 5. 從這一冊開始,即將進入到過去式,是另一個英語學習的里程碑.之前的現在進行式及現在簡單式,我們鋪陳了一年多,是的, 沒錯!!為了希望能讓每個孩子都能搞懂這兩個時態,我的確花了很長的時間在上面.希望是值得的^^
這次我也幫這班孩子選了補充教材Speaking Time 2,可以用來訓練口說、閱讀與寫作訓練喔~
內容的編排我非常非常喜歡.按部就班,每一個section都針對範文裡的句子有更進一步的練習,簡單扼要,孩子們可以很快抓到節奏,老師用起來也很上手,真是太棒了

除了用來當主教材外的補充教材,我想也很適合用來當寒、暑假的短期課程教材噢~ 


分享一下,針對Speaking Time 2 我的教學設計與流程.

Unit 1: Shopping with My Mom
1)先讓學生看老師事先製作的EDpuzzle影片:How to go grocery shopping? 並回答影片 中的問題

接著從Modeled Speech開始,先把句子寫下來,再讓學生們聽CD, 合力排出正確的順序.

2Practice A: I often go shopping with my
We go shopping for… (上圖左)
這部分有四個例子,學生輪流擲骰子,擲到1-4 就念出相對應的例子,得花片一枚
擲到5Roll again
最刺激的是擲到6: 可以拿走任一玩家的花片

(3) Practice B: The store is

在”限制“的時間內擲骰子並寫下相對應的句子. 擲到1-4 就寫出相對應的例子. 擲到56, 都代表roll again.
時間結束時,完成幾句(必須完全無誤)就得幾枚花片. 因為有時間的限制,所以會很刺激!
(4) C: We shop there
這部分就當聽力測驗, 一起完成
5D: Sum- Up   當聽力作業

每一單元的最後一部分,真是令人愛不釋手.用六個句子來引導寫作,孩子可以看著提示完成,也可以依情況改寫,一點都不難喔!當孩子可以仿作時,接下來要帶入寫作,就可以省下不少力氣.
謝謝優百科高雄推薦這一套優質教材

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