2016年11月7日 星期一

1105 Story Class A: How Full is Your Bucket? For Kids 你的水桶有多滿?

1105 Story Class A: How Full is Your Bucket? For Kids
                                       How Full is Your Bucket? 
                         Youtube: Everything for Kids

這次在書林的講座上,楊禎禎老師介紹了這本書,心裡想如果把它講給孩子們聽,一定會有很好的效果.我刻意在幾個兒美班級用口頭說了這個水桶的故事,先引起孩子們的好奇心,接著再帶著他們一起讀這個故事.
Scholastic 出了給孩子看的版本(Written by Tom Rath and Mary Reckmeyer),正好給沒有看過原文書的我們一個直接又清楚的概念。

大意是說: 每個人頭上都有一桶隱形的水桶,桶子是空、是滿,都靠別人對我們的言行舉止而定。

Felix真的發現自己頭上有一個水桶~
以正向態度對待他人時,隱形杓子便會在別人與自己的隱形水桶注入一滴水。
反之,當人際關係不佳時,感到挫折、沮喪時,隱形水桶裡的水則會減少.
故事中的Felix一早起床打翻東西、被媽媽責罵、上學路上遭到同學嘲笑…還不到中午,水桶的水都快漏光了
正當他很沮喪的坐到位子上時,老師叫了他的名字,說他的作文寫得真好,請他朗讀給同學聽
這時候,他感覺到水一滴一滴的滴入他頭上的水桶裡,講到精彩處,同學們讚嘆的聲音及鼓掌聲,也為他注入了很多的水滴.
體育時被指定當隊長,也得到了大大的一滴水喔~ 
Drop!! Drop!!
真是太棒了 這下子Felix總算相信阿公說的,每個人頭上都有一桶水
所以,我們每分每秒所做的事、所說的話,都會影響我們個人隱形水桶的狀態喔,每個選擇甚至影響到人際關係、健康與幸福ㄟ。

 書裡的這句話非常激勵人心
"For every drop he helped put in someone else's bucket, he felt another drop in his own bucket. "
我們要是可以時時刻刻提醒自己, 找到好方法幫身邊的親友、孩子...加水,正向能力循環,世界一定會更美好~

 講完這故事影響挺大,下課後,會聽到孩子提醒彼此,你這樣講話,水桶漏水了噢.這個故事已經深植孩子的心了,太好了~ 超級感謝楊禎禎老師的,一個故事可以比我們碎碎念,一直在提醒孩子要這樣、要那樣還有效。
至於要怎麼當一個幫別人加水的加水人呢? How to be a bucket filler?   先看看"Have You Filled A Bucket Today?" a guide to Daily Happiness for Kids. by Carol McCloud. Illustrated by David Messing. Ferne Press.
等Christine收到書,再來跟大家分享囉~
Felix總是不喜歡妹妹靠近他的玩具.這天妹妹生氣踢倒了積木.阿公說你不讓妹妹一起玩,妹妹頭上的水桶漏水了呢!
Felix不相信什麼隱形水桶!
Felix上學路上遭到同學嘲笑…還不到中午,水桶的水都快漏光了
正當他很沮喪的坐到位子上時,老師叫了他的名字,說他的作文寫得真好,請他朗讀給同學聽
這時候,他感覺到水一滴一滴的滴入他頭上的水桶裡,講到精彩處,同學們讚嘆的聲音及鼓掌聲,也為他注入了很多的水滴.
"For every drop he helped put in someone else's bucket, he felt another drop in his own bucket. "
Christine覺得這是這本書裡的精髓,幫助別人的同時,有時候自己無形中也會得到意想不到的驚喜.雖然助人是不求回報的,但這真的是一個勉勵大家多說好話 多做好事 讓世界更美好的一個故事.我好喜歡 您呢?
Felix回家後很開心的告訴阿公,真的有隱形水桶耶!他也跟妹妹和好,一起開心的玩積木~
讀本活動:Fall  (跑跑龜)





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