兒美A班：Endangered Species
兒美Ａ班課程進行到介紹瀕臨絕種的動物：Endangered Species
在進入課程之前，Christine在youtube找到一則關於陸龜的有趣影片.
接著再跟孩子們討論turtle與tortoise的不同處.
課文內容大家都熟讀了後，利用Vernoica Lu老師推薦的APP:Tellagami 讓孩子在課堂上進行錄音．
Tellagami可以讓孩子選人物、背景、髮型、眼睛、衣物、鞋子及臉部表情等等，孩子們根據自己的喜好選好角色後，再進行錄音．他們似乎很喜歡這樣的方式．感謝Vernoica Lu老師的分享～
接著給孩子們看了：大地的孩子-小石虎返家之路的中文版紀錄片．
讓孩子們了解石虎的習性、食物... 以及他們瀕臨絕種的危機.
再下一堂課，我們看了英文版的紀錄片．此時他們已經有背景知識，所以看英文版可以練習聽力
Children of the Earth: The Leopard Cat Cubs' Journey Home
我們根據這單元的內容，仿寫了leopard cats的短文．我很喜歡優百科Speaking Time這套教材，它除了有延伸出句型練習的單元，更有短文改寫的範例可依循，所以短文寫作一點都不難噢．
課本裡延伸出來的句型練習，我設計了跟遊戲結合，孩子們很喜歡，大家有興趣可以點入文章，看看我們怎麼進行.
面對瀕臨絕種的動物，我們可以做些什麼？
設計海報來呼籲大眾是我們可以做的其中一個做法．
先帶孩子們一起看看網路上的海報設計概念
Christine先找了一些保護動物的slogan, 整理之後，列給孩子們，我們在課堂上一起討論，孩子們可以選定1-2則．然後我事先把石虎的照片列印出來，一起帶到課堂中，接著讓孩子分工合作．
有人負責抄寫他們一起仿寫之後的石虎文章; 有人負責剪圖片; 有人負責寫slogan; 有人負責畫插圖 …大家都有事做．
 |
| 這張海報是Ａ班孩子合力設計完成的 |
另外我給了一項assignment：利用老師提供的石虎照片，大家回家用照片拼貼軟體，加上他們喜歡的slogan, 設計一張電子海報．有署名的噢 （海報上必須加入Designed by...的字樣）
完成之後，再回傳到我們的群組裡．老師再幫大家輸出．
老師真的覺得他們的設計都是獨一無二的，很棒～
這樣的一個project我們前後大約花了一個月來完成，相信孩子們印象會很深刻的.
老師真的覺得他們的設計都是獨一無二的，很棒～
這樣的一個project我們前後大約花了一個月來完成，相信孩子們印象會很深刻的.
 |
| Designed by: Wesley Hung |
 |
| Designed by: Karen Huang |
 |
| Designed by: Louie Guo |
 |
| Designed by: Winnie Tseng |
 |
| Designed by: Joy Hsu |
 |
| Designed by: Peppa Lu |
沒有留言:
張貼留言